¿Cuánto espacio deberían ocupar el arte, el teatro y las visitas turísticas en la educación de los niños? Los Ministerios de Cultura y Educación de Rusia están reflexionando sobre este asunto y han unido sus fuerzas para determinar cuántas excursiones culturales deberían realizar los niños durante sus estudios.
El ministro de Cultura, Vladímir Medinski, explica que cada niño visitará un determinado número de obras de teatro, museos, exposiciones de arte, conciertos de música clásica y monumentos arquitectónicos, y además deberá escribir sobre sus experiencias en un diario especial, que será tanto impreso como online, para que lo lean sus amigos, padres y maestros.
“Tenemos un programa de este tipo en el ámbito de los deportes –GTO– al que todo el mundo está acostumbrado. Durante muchas décadas funcionó bien y ahora se está revitalizando en las escuelas rusas. Y sé por mis propios hijos, que actualmente van a la escuela, que aspiran a cumplir con este estándar porque es útil, importante y sirve para ingresar a las instituciones de educación superior”, explicó el ministro.
El programa ayudará a los niños a desarrollar un sentido de la estética así como el amor por su patria a través del conocimiento de su cultura y la cultura de sus pueblos y regiones, explicó la ministra de Educación, Olga Vasílieva. “Durante los últimos años no hemos prestado suficiente atención a la educación cultural de nuestros hijos. Esto ha ocurrido por varias razones, pero todos estarán de acuerdo en que no se ha dedicado suficiente tiempo a la evaluación de la cultura contemporánea en los programas escolares ni en las asignaturas”, dijo.
Por su parte, ya existen iniciativas culturales a menor escala, en algunas escuelas, como en la región de Penza, donde los niños tienen un diario cultural (impreso y online) y visitan museos y teatros todos los sábados como parte de las clases escolares. La iniciativa del Gobierno hará de esta práctica una norma nacional, explicó Medinski.
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